限定 搶便宜教孩子自己找答

最近常去逛的店歇業了,之後就好少到那邊晃啦,

可是朋友一直問我教孩子自己找答案 那裡買比較便宜!

上網幫他查了教孩子自己找答案 相關的評價,推薦,開箱文,價格,報價,比較,規格,推薦那!

經過多方比較後,發現教孩子自己找答案 居然曾造成搶購熱潮,

價格也很實在,重點是買的安心,到貨的速度還滿快的,

不用出門送到家。還有超級大重點,比超商便宜!!

一拿到之後為之驚艷,教孩子自己找答案 CP值超高!。

↓↓↓限量特惠的優惠按鈕↓↓↓

我要購買

商品訊息功能

商品訊息描述

  • 熱賣中

    《教孩子自己找答案》

    台灣第一本!專為國中小學生設計的公民入門課

    丟開大人的權威,跟孩子討論重要的事

    「有些話,就是要對年紀還小的你說。

    我希望再過幾年,

    你能夠長成敢為自己、為別人主張權利的公民……」

    這個老師不一樣!

    體制內,她認真教學,考績卻是「四條二」,是個不守規矩的「爛」老師;

    體制外,她社會參與,在下課鐘響後,為班上每個孩子,衝撞出美好可能!

    翁麗淑。生活常常是「上課教社會,下課跑社運」。因為〈關於「龜」(ㄍㄨ)要給分這件事〉一文,讓她於社群網站聲名大噪。

    數十年與國小學生相處的教學經驗,讓她深刻體認,學校教育常常與現下社會的脫軌。這一次,她丟開權威、踢掉規矩,以條理分明的邏輯、有情關懷的體認、活潑好笑的語言,替下一代打造獨一無二的趣味公民課。

    當孩子盯著新聞,看見多數暴力、土地徵收、死刑犯、娘娘腔、同性戀、新住民、移工……等相關社會議題,好奇提問時,我們給的答案百分百正確嗎?或者「哎唷……怪怪的」?

    本書設計了五位獨一無二的公民超人與神祕博士,裝備智識鎧甲,陪父母、老師帶著孩子踏上成熟公民之路;藉由討論生活中的事件,認識自身的歷史、思辨公共議題、展現同理心、尊重社會多元性、直面人性善惡,在過程中培養孩子面對未來社會的五種能力──

    ▽ 歷史力──時空女:「歷史是明日的參考答案。」

    ▽ 思辨力──幻影隊長:「多想一分鐘,民主的價值大不同。」

    ▽ 同理心──超力人:「美好生活不該來自剝削勞力與加害弱勢。」

    ▽ 包容力──彩虹喵:「不分人種、性向,每個人都有追求幸福的權利。」

    ▽ 反省力──熱眼俠:「罰罪與寬容,需要相互平衡。」

    看著翁老師真誠懇切的自我對話、與孩子一來一往的耐心問答,大人也會跟著變堅強,更清楚怎麼跟孩子討論重要的問題;也讓孩子學會這五種必須具備的能力,成為未來期待的人。

    超值推薦 多功能

      幸佳慧 《用繪本跟孩子談重要的事》作者

      郭駿武 台灣親子共學教育促進會秘書長

      張娟芬 《殺戮的艱難》作者

      蕭昭君 東華大學課程設計與潛能開發學系副教授

      難攻大士 中華科幻學會理事長

      顧玉玲 《回家》作者

      ─★按讚推薦★─

    • 作者介紹

      翁麗淑

      畢業於臺北教育大學數理教育學系及社會領域教學研究所,在新北市鷺江國小擔任教職十八年,同時是新北市性別平等教育輔導團團員。

      歷經戒嚴白色恐怖與解嚴時期,從乖乖牌小女生,變成「這世界怎麼不大對勁」的青少女,目前是2(+1)個孩子的媽!也是二十八個正在轉大人的少男、少女的班導師,所以不斷在思考著如何在主流體制下,讓孩子快樂的成長。

      平日關心性別、人權、環境、勞工議題,希望透過教育的途徑,讓下一代能對自己的社會多一些關注與思考,成長為有主張、願意付出的人。

      「這些想法,支持我更勇敢成為自己想成為的老師、母親或公民;希望也可以讓你或你的孩子,在成為公民的路上,更勇敢、有力量,更有膽識!」

      facebook:翁麗淑。

    教孩子自己找答案-目錄導覽說明

    • ○序:先不聽話,然後自己找答案

      ○緣起:關於「龜」(ㄍㄨ)要給分

      ○第一章:今日之謎,源自過去忽略的細節

      ──時空女:「歷史是明日的參考答案。」

      歷史課本的暗示

      從二二八認識轉型正義

      追究誰的責任?

      ○第二章:你今天民主了嗎?

      ──幻影隊長:「多想一分鐘,民主的價值大不同。」

      民主想想

      他們說社運學生沒禮貌

      讓規範與自由共舞

      反旺中兩三事

      ○第三章:路見不平,我們挺身相助

      ──超力人:「美好生活不該來自剝削勞力與加害弱勢。」

      失控的土地徵收

      勞動者的心事

      移動,為了更幸福的可能

      ○第四章:先理解生命,再追求改變

      ──彩虹喵:「不分性別、性向,每個人都有追求幸福的權利。」

      網拍

      友善校園的模樣

      校園裡的女性身體

      高捷外套下的思考:關於性、隱私與自由

      讓家更自由

      瑞秋?卡森為什麼不結婚?

      一個家,一個故事

      ○第五章:在消滅萬惡前,先透視人性本意

      ──熱眼俠:「罰罪與寬容,需要相互平衡。」

      優惠網站

      從江國慶到鄭性澤

      惡魔的真相

      發生割喉案,妳嚇壞了嗎?

      請教我「要怎麼生氣」

      八歲的罪大惡極

      ○神祕博士:給大人們的隱藏版思考

      罪與罰之間

      罪與罰之間,如果沒有愛

      折扣

    【作者序】

    先不聽話,然後找到自己的答案

    這個夏天對我來說真的是「多事之夏」。

    先是小阿三(我的第三個孩子)意外到訪,這個紛亂破碎的年代,要養三個孩子確實是要好好的考量一番。然後,是這個「翻桌」出版社來訪,孕育出我的第一本書。在這幾月內斷斷續續思考著自己的書想說什麼?可以讓誰或誰的孩子聽到什麼?而就在寫序的這一夜,一群高中生為反課綱的事衝進教育部。

    我忍不住笑了,這個世代的孩子已經大大不同於我成長的年代。

    我試著回想自己的十六、七歲。那時,我確實也是不聽話的。我蹺課、逃家、談戀愛,學抽菸、學打牌……也試著想關心國家,但剛解嚴的空氣似乎還瀰漫著疑懼,我也沒那麼勇敢,只敢似懂非懂的讀著黨外雜誌,然後偷偷在心裡喊著:「臺灣獨立!」鄭南榕在台北點燃自己的時候,我正在台南陷入一場難解的失戀悲情。關於自由與禁錮,我還只在自己的小情小愛裡掙扎。

    那是個白色迷霧未散去的年代,我喧囂著自己的青春、質疑所有的規矩。但這也是個苦悶與孤單的年代,如果這時候有人號召要革命,也許我也會跟隨!但究竟國家該怎樣,甚至我自己的前途要怎麼決定?卻仍懵懂未知中。

    限定

    反抗,是一條比較難的路。這群衝教育部的孩子確實勇敢多了!

    順從,像走在別人建設好的康莊大道,平坦安全且人數較多;而反抗是另辟蹊徑,要斬荊披棘,要承受更多汙名、承擔更多挑剔及過量的期待。在一個「轉型正義」尚未實現的國家,更要承擔許多莫名其妙的懷疑和指控。

    從這次反課綱的行動所看到社會反應就可以印證:學生不懂事被人利用、連字都寫錯還敢抗議、暑假太閒……而就算抵抗得了這些看似不同立場的奚落,在自己陣營裡恐怕也要時常面對:我要的到底是什麼?這樣真的就對了嗎?怎樣才不是洗腦?對抗之後得到的真的有比較好嗎?這些恐怕都沒有肯定的答案,但「反抗」因此失去意義嗎?不,如果你從來都沒有質疑、沒有膽怯、沒有面對過衝擊,我才覺得那些反抗的力道會減少許多!

    至此,我明白為什麼自己想出版這本書!

    我想集合這些思考來支持反骨的你──不聽話的路確實比較難走,但未來要更堅強更美好的可能卻要靠不聽話的你來實現。整個人類的歷史都在說:只有靠勇於反抗的人,才有辦法對抗頑固難以撼動的階級與黑暗的人性,以及那些沉痾已久的歧視與不平等。

    不過,既然是反骨的你,想必也不容易說服、不輕易聽信。是的,這是一本弔詭的書。答案明明呼之欲出,以為有了原理、原則,但話鋒一轉又有了新的質疑……到底答案是什麼?(啊,其實我自己也沒有答案啊!)

    想支持你勇敢上路,因為路程迢迢,所以我們為你打造五個超能力英雄。在你困頓的時候,陪你面對孤單;在你膽怯的時候,跟你繼續前進;在你疲憊的時候,一起坐下來歇歇,思索前進的方向。也在你遍體鱗傷、心灰意冷之際,提供你一些反思的論證,懂得世界更懂得自己所堅持之事。

    而想要陪伴孩子一起勇敢起來的父母或師長,我期待這些超能力能先堅強你自己。所謂堅強,是不害怕告訴孩子,你也曾經懦弱膽怯、你也曾跌倒失意甚至不想站起來,你也曾經選擇撿便宜的跟著大家走。現在,你願意陪著他或她,多想一點、多抵抗一點,或者把手伸出去,多主張一點!

    而書裡的這些想法,支持我更勇敢地去成為自己想要成為的老師、母親或一位公民;希望也可以讓你或你的孩子,在成為公民的路上,更勇敢、更有力量,更有膽識!

    翁麗淑

    緣起:關於「龜」(ㄍㄨ)要給分這件事

    期中考的國語試卷,出現一題一字多音的題目:「龜」,原解應該是「ㄐㄩㄣ」,「龜裂」。班上有個可愛孩子,他填了:「ㄍㄨ」我一讀就笑了,覺得也很有道理,給分。

    這件事我也貼到臉書,沒想到引起大家的共鳴。我決定將當時的想法,以及因為質疑所思考的內容寫出來。一方面讓與我不同意見的朋友一起交流,也讓某些不願直接面對我的家長或同事們,隔著一段距離也能明白我的想法。於是我為自己列出問答。

    ●問題一:考「國語」用「台語」寫答案怎麼能算對?

    這個問題我想分三個部分來回答。

    首先,我雖然不是語言學家,但學習語文經驗裡就能發現,任何不同的語文只要在同一個族群裡流轉就一定會產生界線上的模糊,否則我們怎麼會有這麼多的外來語。有多少人說台語的時候就是會夾雜一些國語。我們不會去質疑那些鄉土劇說:「你們不是應該講全台語的嗎?怎麼可以參雜國語呢?!」既然如此,「國語」考題中的某題,以台語發音回答,在語言流動上非常合理。比例原則也算符合。

    再來,臺灣語言發展歷史中,非北京話體系的族群語言曾經被嚴重壓迫過。即使後來政府對這段歷史有一些反省,讓學校裡也有了每周一節的本土語,但台語的發展早就錯過可以精緻深耕且普羅使用的機會,怎麼說?就我而言,在家裡、或和某些長輩朋友一起、在我媽媽家,或回南部時,我那口流利的台語才會上身,其他地方,尤其是課堂,我根本已經喪失用全台語上課的能力。我用「喪失」的意思並不是說我原本可以,而是我覺得原本是有機會可以。一個民族的語言絕對不可能活在字典,或博物館的收藏中,語言必須在人們的生活不斷使用才有可能存活,語言的發展透過人們的使用而有機轉化成各種可能的形式。尤其是近幾十年來我們的生活有非常非常大的轉變,科學上、哲學、宗教、文學、藝術,甚至在教育,每個細微的或巨大的變化,都不斷改變人們語言的使用,而原本那些弱勢的語言有機會讓它的子民們,在這種時代的變遷中變得豐富強大,我的台語也是。可是,現在看起來是有點難了。語言的使用和流通,常常必須建立在一種寬容和多元的基礎上,才能讓這個語言與其他的語言並存,且越加融洽與豐富。孩子在學習語言的過程中,我們也必須鼓勵這樣的發展,並珍惜這種細微的可能,不是嗎?

    生日禮物

    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:25開15*21cm
    頁數:224

    出版地:台灣

    商品訊息特點

    • 作者:翁麗淑

      追蹤

    • 出版社:紅桌文化

      出版社追蹤

      功能說明

    • 出版日:2015/9/9
    • ISBN:9789869114868
    • 語言:中文繁體
    • 適讀年齡:全齡適讀

    ↓↓↓限量特惠的優惠按鈕↓↓↓

    我要購買

    教孩子自己找答案 討論,推薦,開箱,CP值,熱賣,團購,便宜,優惠,介紹,排行,精選,特價,周年慶,體驗,限時

    以下為您可能感興趣的商品

    注意:下方具有隨時更新的隱藏版好康分享,請暫時關閉adblock之類的廣告過濾器才看的到哦!!

    (中央社記者邱俊欽桃園機場19日電)桃園機場貨運區今天傳出轉運物品中疑似有火藥包破裂情形,經初步清查後,發現物品屬於無煙低燃點火藥,所幸緊急拆裝銷毀,化解虛驚。

    航警局表示,這件物品是由日本空運來台,準備轉運到馬來西亞,但地勤人員今天上午裝卸貨品時,發現有一罐火藥包裝破裂,部分火藥滲漏。

    由於防範火藥若未即時檢出,引起貨運過程中的安全之虞,航警防爆小組立刻到場處理,並將火藥放置水桶內銷毀。

    航警表示,貨品中有8瓶火藥,其中1瓶因不明原因破裂,因此先將其他7瓶包裝完整的火藥重新裝箱後,運往目的地,另外1瓶銷毀。

    航警初步處理後,發現物品屬於低燃點無煙火藥,業者才採以航空運送方式準備運到馬來西亞,但其中1包破裂,有影響飛安之虞。

    所幸經緊急處理,未發生危險,但卻讓貨運公司人員飽受虛驚。至於意外發生主因,仍待進一步調查。1051119

    ★更多相關新聞

    桃機三座航廈 考慮依3航空聯盟分配
    桃機3航廈招標在即 最高財務主管找無人
    網傳機捷50元票價圖 桃捷:測試參數
    桃機二航廈搭小黃 候車點移位
    增設無障礙設施 桃機打造全球最友善機場

    旺報【李怡芸】

    近年,民國文化在大陸備受重視,教育出版領域中的民國老教材也受到熱捧,同類產品如雨後春筍般出現,如遼寧教育出版社的《國文老課本》、中國青年出版社的《老開明國語讀本全系列》、中華書局的《民國經典國語課》、北京大學出版社的民國語文系列,都使教材的民國風現象愈演愈烈。

    民國語文教科書在當下受到追捧成為大陸獨特的社會現象,已故作家、翻譯家楊絳曾在拿到中華民國成立元年發行的《共和國教科書》複刻版時,翻開第1頁,不用看書上的文字,就能一句句背下來。民國老課本的影響力可見一斑,而當時的教科書從美感上亦已有諸多嘗試與實踐。

    大陸的民國教科書熱,與近日積極向台灣的教科書改造團隊取經,其實展現的均是同樣的企盼:當代的教科書,應該要有新的面貌!如同台灣「美感細胞」邀集台灣10餘位設計師參與改造計畫,民國時期的教科書,即有不少邀請到當時的名家,如畫家陳抱一、楊秋人匯編《世界兒童國語》,豐子愷為《開明國語課本》設計插圖,都讓當時的教科書有了藝術和活潑的力量。

    大陸從官方政策到民間的出版機構,均有意識地尋求「做好教科書」之道,反觀台灣還在為「怎樣才算美感教材」爭議,體制內學校也無法大刀闊斧直接選用美感教材。已逐漸凝聚出共識的大陸,教科書的美感改造超越台灣,很有可能就是明天的事。

    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    由教育部主辦、台北科技大學承辦並協同大稻埕巷子內工作坊、大昇文創藝術股份有限公司所舉辦的全國性『二○一六國際文創產品設計競賽』活動,以「文化」、「工藝」為主題,期待透過比賽能激盪出學子們的創新研發能力,開發具有商品性的概念作品,東南科技大學營建與空間設計系學生劉怡玲,表現突出,勇奪「台灣文化設計組」首獎。

    整個活動分成台灣文化設計組、傳統工藝設計組以及時尚文創設計組的分項競賽。台灣文化組要求以「大稻埕」為主軸,設計出公仔人物及Logo。劉怡玲表示尋找靈感之初,逛遍迪化街店家,發覺藥行和茶行齊聚,就想以「茶葉」來作發想。因此,用手工採茶最佳的一心(新芽)配二葉(兩片嫩葉)來作公仔的特色髮飾與Logo。公仔娃娃身著旗袍,腳穿黃底鑲藍邊的繡花鞋,乃是擷取城隍夫人賜予「幸福鞋」的習俗,以延續大稻埕祈求家庭幸福美滿的傳統文化。她特別感謝,在徐文慧老師耐心的指導與鼓勵下,才能勇於參賽,並有幸得到評委的肯定,獲得首獎的殊榮。

    東南科技大學校長李清吟表示:特別讚許劉同學為校爭光,以及慰勉徐文慧老師的辛勞,對於劉怡玲同學巧妙地將文化意涵與設計作品結合,給予極大的肯定,並表示在落實務實致用的技職教育精神下,學校會鼓勵更多同學參與各項競賽,希望能以賽促學更加精進學生的技能表現。

    教孩子自己找答案 推薦, 教孩子自己找答案 討論, 教孩子自己找答案 部落客, 教孩子自己找答案 比較評比, 教孩子自己找答案 使用評比, 教孩子自己找答案 開箱文, 教孩子自己找答案?推薦, 教孩子自己找答案 評測文, 教孩子自己找答案 CP值, 教孩子自己找答案 評鑑大隊, 教孩子自己找答案 部落客推薦, 教孩子自己找答案 好用嗎?, 教孩子自己找答案 去哪買?

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *